Alumno listo

A ver, chavales, dijo el maestro, estoy harto de veros construir textos con dos nexos fáciles de usar. En la próxima hora de clase queda prohibido unir oraciones con la conjunción copulativa “y”, la adversativa “pero”, ¿vale? Todos asintieron, dando a entender que la consigna estaba clara. Así, continuó el profesor, que me hacéis una frase con un nexo menos usual, por ejemplo, “por el contrario”. Y escribió una oración en la pizarra del aula. “Ayer hicimos trabajo oral, hoy, por el contrario, toca escribir”. Todos hicieron más o menos dignamente el encargo, salvo el emigrante que estaba no muy ducho en el manejo del idioma. El maestro no dio por malo el resultado, aunque todos los presentes se rieron mucho cuando escucharon que “ayer perdimos el partido por el contrario, que metió un gol más que nosotros”.

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