Diagnóstico inesperado

Este chico está mal, dijo el viejo profesor de Literatura, está muy deprimido. ¿En qué lo nota? Mira cómo escribe fustración. Miré el manuscrito y sólo ví que se le había escapado una "r" de más. Eso es una simple falta de ortografía, ¿no? ¡Qué va! Está tan afectado, me explicó, que recalca su triste situación haciendo un énfasis significativo en la palabra. Y la deletreó. Aquí pone frus-tra-ción. Este chico está mal, sentenció. Hablaremos con su tutor para ver cómo encauzar el problema, propuse. Es disléxico y muy majo, nos explicó, muy buen alumno y, por cierto, su madre es la profesora de matemáticas. ¿Matilde? Sí, sí. ¡Ah! siempre me ha caído muy bien. Los ojos del viejo profesor adquirieron un brillo repentino y, a la vez, puso un notable al alumno en el examen. Por supuesto, tomó muchos más cafés con su progenitora.

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